合肥校園文化建設- 安徽奧美-書香校園文化建設：

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校園文化建設包含哪些方面？

物質(zhì)文化建設：物質(zhì)文化建設也就是一個學校的顯性文化，是現(xiàn)實目的的突進和載體。是必要的物質(zhì)條件，是校園文化建設的重要組成部分和必要支撐，小學校園文化建設公司，包含一個學校的整體布局，校園綠化、校園美化等。是顯性的，硬件的。就是能讓校園的各個區(qū)域都會說話。給人一種幽雅、寧靜的感覺。體現(xiàn)一個學校的文化底蘊。

活動文化建設：是推進創(chuàng)新教育的突破口，是培養(yǎng)師生能力的載體，包含學校的各種活動，如文體活動、教學活動、健康教育活動、主題班會、綜合實踐活動等。

學校還可以推出“讓每塊墻壁都會說話” 的系列活動，選用當?shù)貧v史名人、學者或是向全校學生征集學生名言。

學生結合學校特色，寫出自己的格言，選擇其中的佳作和作者的照片，制成標牌，固定在校園醒目的地方，使學生深受激勵并隨時隨地受到感化和教育。當然，中職校園文化建設，校園文化建設不僅僅是停留在提升外在的形式上，更值得關注的是能包納其內(nèi)涵與實質(zhì)的精神領域。

對于一個國家來說，文化是綜合國力競爭中維護國家利益和安全的重要精神武i器。而對于學校來說，文化已經(jīng)成為一個學校綜合實力的重要標志，合肥校園文化建設，成為一個學校興衰榮枯的決定性因素。學校文化，它是一所學校在長期的教育實踐中發(fā)展形成的，是學校物質(zhì)財富和精神財富的總稱，它直接地反映了學校的辦學特色和社會對它的認同感。學校文化建設也成了“新時期深化基礎教育改革、持續(xù)推進學校變革、凸顯學校特色、提升學校競爭力的一個主要任務”。

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