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高校校園文化作為一種精神向?qū)Яα浚?/p>

以營造良好的校園文化氣氛為終i極目標，服務于高校的人才培養(yǎng)。大學、中學、小學甚至幼兒園的特殊文化現(xiàn)象。校園文化墻制作的本質(zhì)是是負責把學校的知識和辦學理念還有一些學校階段能學到的東西。校園是一個傳承教育的領域內(nèi)，更是莘莘學子所走過的美麗校園，充滿青春韻味，更是我們嬉戲打鬧的地方，校園文化建設的意義是什么呢？所展現(xiàn)的是學校文化和文化理念。

學校要加強社團組織的管理和建設，

充分利用校園文化活動群眾性、廣泛性、參與性的特點，多形式、多層次、全i方位開展各項活動。校園是師生學習、工作的空間，校園文化體現(xiàn)在學校內(nèi)部則形成其獨特的校園環(huán)境、和諧的人際關系、共同的思想作風和行為準則，它是這一時空存在的物質(zhì)文明和精神文明的總和。高校校園文化建設必須以學生為主體。中國夢帶領高校校園文化建設，必須突出學生的主體性地位，鼓勵學生有理想有夢想，引導和培養(yǎng)學生的主體意識和創(chuàng)造精神，促進學生成長成才，形成良好的大學校園文化。

一個學校良好的校風，

體現(xiàn)在自由的學術氛圍、多學科交匯的氛圍、寬容失敗的氛圍、個性得以充分發(fā)展的氛圍等幾個方面。校園文化反映了一個學校的辦學水平，體現(xiàn)了校園的人文精神，能塑造學生良好的精神風貌。校園墻上可以將學校的綜合實力體現(xiàn)出來，讓剛進入校園的新生，了解校園的實力，了解校園的發(fā)現(xiàn)歷史，這就是學校所傳播的精神與文化涵養(yǎng)的一種表現(xiàn)，這也是校園所傳承的一種素養(yǎng)與理念。

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